Анализ функционального состояния кардиореспираторной системы студентов музыкального училища

Постановка проблемы. В современности общественная функция физического воспитания и его основная цель заключается в воспитании всесторонне развитой личности, подготовленной к трудовой деятельности. Согласно этой цели сформулированы задачи физического воспитания в музыкальных вузах: гармоничное развитие форм и функций организма студентов, направленное на всестороннее совершенствование умственных и физических дарований; укрепление здоровья; обеспечение их творческого долголетия; формирование и приобретение жизненно важных двигательных умений, навыков и специальных знаний; воспитание волевых качеств личности, содействие развитию интеллекта [1, 3]. Анализ последних публикаций. Несмотря на широкий спектр исследований, ученые едины в том, что для улучшения физического состояния студентов необходимо повысить их двигательную активность [2, 7, 8]. Однако, анализируя состояние физического воспитания студентов-музыкантов, мы видим, что у большинства из них, как правило, не сформирована потребность заботиться о собственном здоровье. Использование различных видов физкультурной деятельности в учебном процессе музыкантов способствовует профилактике заболеваний, повышению работоспособности, увеличению продолжительности жизни, организации полноценного досуга, борьбе с вредными привычками, создаст условия познания собственных возможностей и обеспечит оптимальные объемы двигательной активности [5]. Известно, что каждая профессия и специальность предъявляет к организму свои требования. Поэтому, для успешного овладения профессией, необходимо развивать определенные физические качества, профессионально важные для данной специальности. В процессе труда развиваются и совершенствуются те качества и навыки, которые характеризуют уровень профессиональной мастерства работника [4, 6]. Цель исследования – провести сравнительный анализ функционального состояния кардиореспираторной системы студентов в зависимости от музыкальной специальности. Исходя из цели исследования,...