Физкультурно-оздоровительные занятия, как средствооздоровления студентов

Постановка проблемы. Повышение уровня здоровья и развитие необходимых физических качеств напрямую связаны с двигательной активностью студентов, которая, к сожалению, снижается как за время обучения в школе, так и в течение обучения в вузе, что приводит к различным заболеваниям у молодежи. Для повышения общей физической подготовки студенту нужно уделять больше внимания физкультурно-оздоровительным занятиям. Которые в свою очередь могут быть как аудиторными занятиями с физической культурой, так и внеаудиторными как дополнительные занятия для студенческой молодежи. Поэтому нужно четко определить роль физкультурно-оздоровительных занятий и обосновать их применение Анализ последних публикаций по тематики статьи. Несмотря на исключительную роль физического воспитания в создании надлежащих условий для овладения профессиональными навыками, по оценкам специалистов, в организации физкультурнооздоровительной работы со студентами, пока существует ряд существенных недостатков Среди которых: малый объем учебного времени, отведенного на обязательные занятия физической культурой, неудовлетворительное финансовое и материально-техническое обеспечение организации физкультурно-оздоровительной работы со студенческой молодежью и низкая мотивация студентов к занятиям [1,4] С одной стороны наблюдается устойчивая тенденция к снижению двигательной активности студенческой молодежи, а с другой - наличие существенных пробелов в разработке эффективных механизмов, способных влиять на заинтересованность студентов занятиями физической культурой и спортом. Такая ситуация привела к активизации специалистов в вопросах разработки и внедрения новых форм оздоровительной деятельности в педагогический процесс высших учебных заведений. Очевидно, что эффективность занятий по физическому воспитанию в высших учебных заведениях в значительной степени зависит от содержания программы, по которой они осуществляютсяСодержание учебной программы должно ориентировать педагогический про...