Гидрокинезотерапия в реабилитации детей с церебральнымпараличом

Постановка проблемы. Резкое увеличение количества лиц с неврологическими патологиями во всем мире и в частности в Украине приводит к негативным социальноэкономическим последствиям. Значительную часть в структуре неврологических заболеваний составляют патологии врожденного характера, связанные с гипоксией головного мозга плода во время родов, что в дальнейшем приводит к той или иной степени инвалидности Детский церебральный паралич является одной из самых больших проблем в современной детской неврологии, поскольку он имеет существенные социально-экономические последствия не только для больного человека, но и для всех окружающих [1, 2, 3, 4] Анализ последних публикаций. Существующие программы восстановительного лечения позволяют добиться реабилитационного эффекта в тех или иных отдельных показателях, не меняя картину заболевания кардинально. Большинство ученых, которые занимались исследованиями в области детских церебральных параличей считают, что комплексный подход в реабилитации данных пациентов является наиболее эффективным [4, 5, 6]. В своих работах ученые рассматривают комплексные программы реабилитации с включением анималотерапии, различных типов механотерапии, виртуальной реальности, некоторые указывают на исключительную эффективность использования упражнений в воде и игровой деятельности. Исходя из теоретических основ детской психологии можно заметить, что основной деятельностью ребенка является игра, согласно этого включения подвижных игр в структуру программы физической реабилитации является целесообразным. В связи с увеличением количества больных церебральным параличом, недостаточной эффективности существующих программ физической реабилитации мы считаем актуальным формирование программы физической реабилитации детей с церебральным параличом с включением в ее структуру подвижных игр и гидрокинезотерапии [1, 2, 4, 5] Цель работы – сформировать программу физической реабилитации для детей возрастом 4-5 лет со спаст...