Гаптические тренажеры или фантомы: что лучше для студентов?

Аниша Холл Хоппе, Dental Tribune International ЛОНДОН, Великобритания: исторически возможности совершенствования навыков будущих стоматологов были ограничены отработкой манипуляций на фантомах и лечением пациентов в университетских клиниках. Оба варианта не предполагают многократного повторения одних и тех же процедур в идентичных условиях. Исследование, проведенное в Стоматологическом институте при Лондонском университете королевы Марии, показало, что использование гаптических технологий в рамках основной программы обучения позволяет знакомить студентов с редкими клиническими сценариями, обеспечивает реалистичные ощущения и дает будущим стоматологам возможность неограниченное количество раз повторять манипуляции на одном и том же «материале». Результатом становится ускоренное освоение практических навыков и повышение уверенности учащихся в своих силах и возможностях.