Корреляционные взаимосвязи между антропометрическими данными и уровнем физического развития у студентов педагогического профиля.
Современные здоровьесберегающие технологии. №1 2017

Корреляционные взаимосвязи между антропометрическими данными и уровнем физического развития у студентов педагогического профиля.

Д. М. Воронин, К. Корнеева
Государственный гуманитарно-технологический университет
Стр. 47-52
3545 просмотров
Опубликовано: 20 марта 2017
Аннотация / Abstract
Аннотация. Данная работа посвящена установлению взаимосвязи между отдельными антропометрическими параметрами обучающихся педагогического профиля и уровнем развития отдельных физических качеств. Исследование проводилось с группой студентов 1 курса Государственного гуманитарно-технологического университета, не занимающимися физическими упражнениями регулярно. Полученные данные свидетельствуют о слабой взаимосвязи большинства исследуемых антропометрических параметров и проявлениями физических качеств. Ключевые слова: антропометрия, физическое развитие, исследование, физические качества. Постановка проблемы. Особенности современных условий жизни, стремительное развитие технического прогресса, модернизация учебных и трудовых процессов, резкий рост объемов информации, проблемы с экологией окружающей среды, преимущество вредных привычек над здоровым образом жизни – все это негативно влияет на организм студенческой молодежи. Пластичность функциональных систем здорового молодого человека способствует ее быстрой адаптации к различным воздействиям внешней среды. В то же время незначительные отклонения в состоянии здоровья приводят к тому, что организм не всегда адекватно реагирует на учебные нагрузки. Обучение в вузе усугубляет эту тенденцию. Недостаточная двигательная активность приводит к функциональным расстройствам, которые в дальнейшем переходят в хронические заболевания [1, 2]. Одним из основных параметров, характеризующих состояние здоровья, является физическое развитие, тенденции которого в последние годы вызывают серьезную озабоченность. Студенчество – это единственная категория организованного населения, где возрастные границы чрезвычайно узкие: основная масса студентов – это люди в возрасте 17–25 лет. У студентов младшего возраста еще полностью не завершено физическое развитие. У 25% юношей и 10% девушек в возрасте 18 лет не завершен рост тела в длину; нарастание массы тела и мышечной силы у большинства студентов завершается к 19–20 го...
Аннотация. Данная работа посвящена установлению взаимосвязи между отдельными антропометрическими параметрами обучающихся педагогического профиля и уровнем развития отдельных физических качеств. Исследование проводилось с группой студентов 1 курса Государственного гуманитарно-технологического университета, не занимающимися физическими упражнениями регулярно. Полученные данные свидетельствуют о слабой взаимосвязи большинства исследуемых антропометрических параметров и проявлениями физических качеств. Ключевые слова: антропометрия, физическое развитие, исследование, физические качества. Постановка проблемы. Особенности современных условий жизни, стремительное развитие технического прогресса, модернизация учебных и трудовых процессов, резкий рост объемов информации, проблемы с экÐ...

Материал для специалистов

Полный текст статьи доступен только зарегистрированным пользователям.

Вход / Регистрация
← Предыдущая статья Оценка неврологического и адаптационного статуса пациента с травмой спинного мозга. Реабилитация после травмы спинного мозга Следующая статья → Цели и задачи физической реабилитации больных, перенёсших инсульт